План дій

Ми об'єдналися в групи 

Алфавітна нумерація Визначали, як записували числа за допомогою букв. Десяткова нумерація Визначали як виконували дії за допомогою 10 цифр. Римська нумерація Вчилися як записували великі цифри за допомогою римських цифр. Цифри та їх історія Дізналися про історію винайдення цифр та підібрали цікаві факти про цифри.

У процесі роботи ти навчишся: працювати з джерелами інформації, оформлювати дослідження, створювати презентацію. А також від усієї душі: на досліджуєшся, на навчаєшся, наспіл куєшся, на узагальнюєшся. Загалом, чудово проведеш час.

Нас цікавить таке запитання: які нумерації існують? Який шлях вона пройшла, щоб ми могли нею вільно користуватися сьогодні? Звідки до нас прийшла нумерація? Звідки до нас прийшли цифри? Задуматись над цими питанням, зрозуміти, що робити і почати активно діяти вже сьогодні допоможе нам даний проект. Можливо, це цікаво і вам?
Ми спробували самостійно знайти відповіді на питвння, що нас цікавили. Від початку нашого літочислення, а можливо й набагато раніше, не було жодного покоління людей, яке б не хвилювало дане питання. Людей, які пропонували щось нове, зручніше для обчислення звинувачували в зрадах, переслідували і, навіть, вбивали…. ? Чи користуємося ми нумерацією сьогодні? Чи потрібна вона нам?

Приєднуйтесь!

Чи хвилює особисто тебе звідки до нас прийшла нумерація натуральних чисел та що відомо про десятковий запис натуральних чисел? Якщо так, то ми запрошуємо учнів 5 класу для участі в проекті.